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人民日?qǐng)?bào)：企業(yè)招聘時(shí)對(duì)全日制學(xué)歷和非全日制學(xué)歷不得有

    人民日?qǐng)?bào)：企業(yè)招聘時(shí)對(duì)全日制學(xué)歷和非全日制學(xué)歷不得有
    企業(yè)招聘時(shí)對(duì)全日制學(xué)歷和非全日制學(xué)歷不得有區(qū)別對(duì)待 
    　　你是否遇到過(guò)這樣的情況？在就業(yè)擇業(yè)之中，我們市場(chǎng)會(huì)看到不同形式的“歧視”現(xiàn)象，比如在選調(diào)生招錄時(shí)會(huì)注明“部分國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校和XX省屬高校2020年全日制應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”的字樣，“雙非”院校學(xué)生再優(yōu)秀連入場(chǎng)券都拿不到，而“全日制”和“應(yīng)屆”也是標(biāo)配條件，歷來(lái)如此至于原因無(wú)從得知。
    　　小編想說(shuō)的是在人才培養(yǎng)上，非全日制的師資力量、畢業(yè)論文要求等可以說(shuō)全日制已經(jīng)相差無(wú)幾了，例如高等教育自學(xué)考試、成人高考網(wǎng)絡(luò)教育、夜大函授等非全日制的學(xué)歷提升都屬于國(guó)家認(rèn)可學(xué)信網(wǎng)可查的畢業(yè)證。
    　　在近日發(fā)布的教育部關(guān)于2020年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作通知中，再一次強(qiáng)調(diào)了各地各高校要堅(jiān)決反對(duì)任何形式的就業(yè)歧視，其中包括嚴(yán)禁設(shè)置性別、民族等歧視性條件和院校、培養(yǎng)方式（全日制和非全日制）等限制性條件。
    非全日制的學(xué)歷提升
     
        非全日制的學(xué)歷提升屬于在職學(xué)習(xí)范疇，學(xué)員可以邊工作邊學(xué)習(xí)，通常適用的上課方式有周末班、集中班等，學(xué)員可選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。其在培養(yǎng)模式方面與全日制基本一樣，學(xué)員可以受到資深老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)，提升專(zhuān)業(yè)實(shí)力，同時(shí)獲得更多的人脈資源。
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